Nuestro centro

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martes, 9 de mayo de 2017

NUESTRO CENTRO VUELVE A PARTICIPAR EN CANTALENGUAS



https://pbs.twimg.com/media/CzBqv1zXcAAlIQh.jpgCantalenguas es un concurso de idiomas y música en el cual participan todos los centros educativos de la provincia de Córdoba. Como su nombre indica, se debe cantar en otros idiomas. El proceso de selección de los finalistas se lleva a cabo de la siguiente manera: Cada instituto envía unos videos de las actividades, hasta un máximo de 3, y el jurado elige, entre las tres, las canciones que participarán en la gala final, en un teatro de Córdoba.
Nuestro centro participó el año pasado con tres canciones, siendo elegida una de ellas (L'essenziale, una canción en italiano) para la categoría en directo. El año pasado, nuestra actuación en directo recibió el 2º puesto de dicha categoría.
Este año participamos alumnos de 1º a 4º de la ESO y, de las 3 canciones que hemos presentado a concurso, nos han seleccionado con 2: Nije Ljbav Stvar, en serbio, en la categoría de directo y Je te promets, en francés en la categoría de karaoke.
Nije Ljbav Stvar trata sobre una ruptura, mientras que Je te promets habla sobre la leyenda del Rey Arturo.

Para prepararnos bien, ensayamos todos los recreos, los viernes por la tarde y como la fecha de la final se acerca, tenemos dos ensayos generales los dos próximos domingos.
Cada participante podrá llevar a un acompañante a la gala final.
Independientemente de que ganemos o no, lo importante es participar y disfrutar de la experiencia.


Silvia Amores, 4ºB

martes, 4 de abril de 2017

Un fantástico viaje a Córdoba con 3º de la ESO




A continuación, voy a hablar sobre el viaje a Córdoba que realizaron el pasado mes de febrero los alumnos de 3º ESO.

Primero, los alumnos fueron en autobús hacia Córdoba, justo al llegar dieron un paseo por la ciudad, y más tarde, realizaron su primera visita de la mañana a La Mezquita. Allí, les explicaron a los alumnos toda la historia sobre esta catedral. Además se hicieron una foto de grupo, para poder recordar esos momentos.

Después, fueron a ver una obra de teatro en inglés, pero antes de todo eso, los alumnos pudieron disfrutar de maravillosos espectáculos en la calle, personas cantando, tocando algún instrumento, o incluso haciendo magia.

Al llegar al teatro, los actores buscaban voluntarios para participar en la obra, pero ningún alumno de nuestro centro quería participar, quizás por vergüenza. Si yo fuera ellos, habría participado sin pensármelo, ya que el año pasado lo hice y fue fantástico, me lo pasé genial y los actores te trataban con muchísimo cariño. Además, era una obra en la que no te aburrías porque sabías que siempre iba a pasar algo gracioso o sorprendente.

Al salir del teatro, los alumnos se reencontraron con Alicia, una de las antiguas profesoras de Geografía e Historia de nuestro centro. Los alumnos tanto como la profesora se preguntaron como iba todo y pronto llegó la hora de volver a despedirse.

Para finalizar el día, el profesorado y el alumnado fueron al Centro Comercial El Arcángel, donde muchos almorzaron, ya que la excursión duró parte de la tarde, y otros compraron en diferentes tiendas, porque al alumnado se le dejó aproximadamente una hora libre.


Cuando la hora libre llegó a su fin, los alumnos se dirigieron al sitio de quedada donde se harían la última foto grupal para recordar esta divertida excursión.


La verdad, es que es una excursión en la cual no hay ni un sólo minuto para aburrirse.





By: Lucía Urbano Polo, 4º B

Entrevistamos a nuestra profesora de Biología, María José Jiménez



¡Hola a todos! El viernes pasado hemos entrevistado a una de las maestras de biología de nuestro instituto, María José ¡esperamos que os guste!

Primero, cuéntanos un poco de ti: ¿qué has estudiado? ¿dónde?
-He estudiado Veterinaria con la especialidad de tecnología de los alimentos en la Universidad de Córdoba

¿En cuántos centros has trabajado?
-He trabajado en once centros.

Si no fueras profesora, ¿a qué te hubiera gustado dedicarte?
-Me hubiera gustado trabajar en un laboratorio.

Respecto al centro, ¿cuánto tiempo llevas dando clase aquí? ¿qué opinaste de el cuando llegaste por primera vez?-Llevo trabajando siete años no consecutivos
-Pensé que estaba todo muy bien organizado y qué no era un centro problemático.

¿Qué te gusta más del instituto? ¿Y menos?Me gusta todo y las que no me gustan las intento cambiar, pero nada importante.

¿Estás cómoda con el alumnado? ¿Y con los demás compañeros?-Sí, por supuesto, estoy muy cómoda con ellos.

¿Qué método utilizas para dar clase y que estas resulten más productivas?
-Explicar y preguntar todos los días.

¿Has vivido alguna anécdota divertida?
-Sí, cuando me vestí de gitana con mis compañeras en la semana del Erasmus + el año pasado.

¿Y alguna experiencia única que puedas recordar?
-El viaje a Polonia el año pasado

¿Qué le aconsejarías a otras personas que se quieran dedicar a la enseñanza?
-Que lo hagan porque les guste y no por el beneficio económico.

¿Te gusta participar en las actividades del centro así como en excursiones,proyectos,concursos...?
-Sí, me gusta participar en todas las cosas que el instituto organiza.


Y por último, ¿te gustaría dedicarte a la enseñanza hasta el final de tu vida profesional?
-Sí, por supuesto que me gustaría.

En conclusión, en este centro he vivido los peores momentos de mi vida profesional y los mejores de mi vida profesional y personal, y me quedo con esto último.












Hecho por: Paula Saura y Teresa Montes (4ºB)

Nuestro viaje al Salón del Estudiante

Nuestra compañera Rocío Luna (4ºA) nos cuenta su experiencia.


Este viaje lo hicimos los alumnos de 4 de la ESO el pasado 22 de febrero y la verdad nos vino muy bien para aprender y orientarnos.

Había muchos puestos 60 institutos y universidades, para que así pudiéramos informarnos de todo respecto a nuestros estudios después de la ESO.
Las personas encargadas de cada uno de los institutos nos ayudaban mucho y nos resolvían las dudas que íbamos teniendo. Las personas encargadas de las universidades nos iban diciendo las notas medias que necesitábamos para las carreras que nos gustaría hacer.

Para aquellas personas que quieran hacer un módulo y formarse sobre algo en concreto también había puestos donde podían resolver sus dudas e incluso practicar. Ya que había personas en los que si te animabas te enseñaban como se hacía a lo que iba orientado ese módulo.

Hay algo que es una buena idea y que puede ayudar mucho a los miles de estudiantes que pasaron por allí y es que los institutos y universidades no eran sólo de municipios de Córdoba, sino que había de toda Andalucía.

Todo se organizó en el pabellón de deportes de Lucena, para así poder contar con más espacio.

Yo recomiendo mucho este sitio y espero que podáis ir el año que viene.



Un saludo!

lunes, 3 de abril de 2017

Entrevista a Susana Sáez, nuestra profesora de francés



Buenos días, Susana, nos gustaría hacerte algunas preguntas para el periódico escolar del centro, si estás de acuerdo.
  1. En primer lugar, háblanos un poco de ti, ¿De dónde eres?

    Yo nací en Madrid pero de pequeña me llevaron a Bruselas y mi vuelta a España con dos años y medio me trasladé a Jaén donde pase toda mi infancia.
  1. ¿Qué estudiaste? ¿Dónde?

    Mi titulación es de Filología románica, pero lo voy a explicar un poco porque después de lo que se llamaba COU, estuve dos años preparándome para ingresar en la escuela de traductor e intérpretes de Granada y al no tener éxito tuve que elegir un trabajo de las lenguas y escogí filología francesa lo curse en Jaén, los tres primeros años fue allí y los dos siguientes lo hice como alumno libre en la facultad de filosofía y letras de Cartuja, en Granada. Lo que me habilitó para dar clases de francés fue el ciclo superior de idiomas porque lo que me gustaba era el francés.
  2. ¿En cuántos centros has trabajado?

    En 15 institutos , esta es mi primera vez en la provincia de Córdoba aquí en Doña Mencía.
  3. Cuando llegaste al centro ¿qué opinión tuviste con respecto al alumnado y profesorado?

    Yo pienso que este centro tiene un buen alumnado, en cuanto al profesorado hay buen clima lo cual te posibilita trabajar muy a gusto, cómodo y aprender mucho de los demás. Lo primero que me he dado cuenta y me ha gustado es la manera de gestionar lo que es el mantenimiento de las instalaciones del patio, lo vais haciendo por grupos haciendo participes de esta casa, en vez de considerar esto como un castigo que es lo que he visto en la mayoría de los centros, la mayoría de proyectos que hacéis como Erasmus+ y el acrosport me ha gustado mucho para demostrar vuestras habilidades.
  4. ¿Te habría gustado dedicarte a otra profesión?

    Me gusta mucho lo de la enseñanza y me es imposible e impensable realizar un trabajo que no sea éste.

  5. A nivel personal ¿te parece que el centro tiene un buen nivel?

    Sí, aunque eso es algo que se puede mejorar.
  6. ¿Qué métodos empleas en tus clases para hacerlas más participativas las mismas?

    Las actividades mas participativas son el acto de palabra y las nuevas tecnologías, realizar trabajos, salir a la pizarra......
  7. ¿Estas cómodo con el alumnado del centro?

    Yo estoy muy contenta aunque a veces me tengo que enfadar, pero lo que pediría era que tuviera un poquito más de respeto y más interés por saber, por aprender y no tanto en función de los resultados.
  8. ¿Te gusta la asignatura que estas dando?
    Me encanta, antes de ir a la escuela yo ya hablaba francés porque la mayoría de mis familia están casadas con franceses. El francés para mi es como otra de mis lenguas habituales.
    10. ¿Te gustaría seguir trabajando en este centro hasta que se acaba el curso?
    Me encantaría repetir, el problema que tenemos los interinos es que damos muchas vueltas tiene su ventaja porque conocemos a muchas personas, pero me siento bastante a gusto incluso en pueblo en general que hay gente muy acogedora.
    11. ¿Puedes contarnos alguna anécdota?
Anécdota no sé, pero uno de mis despistes con las prisas en el invierno. Yo me puse una rebeca del revés y no me dijisteis ninguno de los alumnos nada y después de las 3 horas, me di cuenta de eso, lo que me hizo pensar dos cosas. Por un lado muy feliz porque dije yo “hay que ver” la atención que me han prestado durante la explicación, ya que no se han dado cuenta de que yo llevaba la rebeca del revés. Luego, por otra parte, al llegar a casa pensé “ No, Susana, que te estáss equivocando, a lo mejor te han mirado tan poco que no se han dado cuenta de la rebeca”, eso es algo que me hizo reír. Pero más que anécdota, es lo bien que me lo he pasado con vosotros cuando hacemos los trabajos de expresión oral, porque creo que nos hemos divertido mucho y os he conocido así un poquito de manera espontánea.

Realizado por: Paula Jiménez (4ºA) y Rocío Jiménez (4ºB)

Acrosport 2017


ACROSPORT 2017


El Acrosport es una competición donde varios centros participan presentando una coreografía que consiste en la unión de pirámides con un baile.
Este evento se celebra en la localidad vecina de Baena, donde el instituto IES Mencía López de Haro ha participado en numerosas ocasiones, donde en una de ellas consiguieron el primer premio, gracias a los alumnos del centro y al profesor de educación física, Fº Javier Calles por su esfuerzo.
Este año 15 alumnos de 4ºESO han vuelto a participar representando las olimpiadas con ayuda de un monitor, José Capote para ayudarnos con la coreografía, y el profesor de Educación física con las pirámides.
Enrique Gómez, participante del grupo MencyOlimpics nos cuenta su experiencia:

-¿Cómo se eligieron a los participantes?
Se realizó un sorteo donde fueron elegidos 8 niños y 7 niñas, ya que la igualdad de género sumaba puntos a la actuación.

-¿Cómo preparasteis la actuación?
Ensayábamos algunas horas en el gimnasio del instituto en horario escolar y algunas tardes en el pabellón municipal.

-¿Fue difícil preparar la actuación?
La coreografía fue un poco difícil ya que el baile estaba realizado por un monitor profesional pero las pirámides eran más fáciles de lo que nos imaginábamos.

-¿Qué canciones bailasteis?
Para la entrada: Carros de Fuego.
Para las coreografías: Chillax de Farruko, Rockabye de Clean Bandit y Shaky Shaky de Daddy Yankee.
Para las piramides: Carros de Fuego y Rockabye.

-¿Cómo salió el baile en Baena?
Como el dicho dice, la unión hace la fuerza y salió todo perfecto, alcanzando el 6º puesto de 19 participantes.

Bueno Enrique, muchas gracias por la entrevista.
Un saludo.

Realizado por: Laura Luna (4ºB), Enrique Gómez (4ºA) y Andrés Pérez (4ºA).


SALÓN DEL ESTUDIANTE DE LUCENA 2017


En febrero pasado, los estudiantes de cuarto de ESO de IES Mencía López de Haro, fuimos a Lucena para visitar el XIV Salón del Estudiante. El salón de estudiantes este año celebra la decimocuarta edición, desde los días 21 al 23 de febrero de 2017. Es una actividad educativa formativa, que se realiza cada año, organizada por el Ayuntamiento de Lucena en colaboración con la Delegación Provincial de Educación de Córdoba y con el equipo de orientación de los institutos de Lucena.

Esta actividad quiere ayudarnos a los estudiantes ya nuestras familias, dándonos una amplia y variada información, que nos ayudará a tomar decisiones para nuestro futuro, personal y profesional.Encontramos gran información y un gran equipo de asesores que resolvieron todas las dudas.Hubo treinta y ocho exposiciones que pudieron encontrar información sobre formación profesional, universidades, escuelas de idiomas oficiales, formación especial en régimen, etc.
Además hay puntos de información de residencias escolares y universitarias incluso búsqueda de empleo en las fuerzas de seguridad del estado. Fue una visita útil y una salida del centro.






Por Manuel Barba Jiménez (4ºA) y Juan Francisco Jiménez Montalbán  (4ºB).