Nuestro centro

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viernes, 26 de mayo de 2017

Viaje al Parque de las Ciencias en Granada


Hola, buenos días mi nombre es Alejandro Lama Urbano, alumno de 2º de ESO A y hoy os vengo a hablar sobre el viaje al Parque de las Ciencias de Granada el pasado 15 de febrero de 2017.
Salimos en autobús hacia Granada a las 8:00 horas de la mañana desde la puerta del instituto. EL camino se hizo un poco largo pero divertido a la misma vez debido a ir con los móviles constantemente. Llegamos aproximadamente a Granada sobre las 10:00 horas de la mañana.

 

 
Nada más llegar entramos y fuimos a una sala donde nos explicaron las actividades a realizar y donde nos dividieron en dos grupos, de manera que era más cómodo para los maestros y para nosotros, ya que no íbamos tan apelotonados e íbamos más libres. A continuación nos dirigimos hacia un patio exterior donde nos planificamos a que íbamos a ir primero un grupo y después el otro. Uno de los grupos fue a una de las “naves” donde vieron diferentes animaciones y experimentos relacionados con los planetas y donde vieron el planetario, una sala donde aprovechan una cúpula para proyectar miles de estrellas y enseñar las distintas estrellas dentro de nuestro sistema solar y galaxia, y donde nos enseñaron las formas que hacían algunas de las estrellas en distintas épocas del año.
Mientras tanto, el otro grupo, donde yo estaba, estaba en un gran patio exterior donde había unas máquinas donde hacían experimentos con el agua como turbina naturales, norias ,…, además había la explicación de una placa solar, donde había una gran placa solar donde se giraba y en función de cómo le diera el sol caía agua en una fuente, más agua o menos.
Después fuimos al mariposario tropical donde había distantes especies de mariposas y larvas de ellas.
 
 
 
A continuación nos dirigimos hacia una exposición de dinosaurios y esqueletos de ellos donde se puede ver toda su estructura.

 
 















 









Al salir de él nos dirigimos hacia la torre del mirador donde se puede divisar Sierra Nevada y Granada.



 
Después almorzamos en una gran carpa donde daba la sombra y descansamos para después seguir viendo cosas.
A continuación fuimos a un espectáculo de aves rapaces donde nos enseñaron aves de las más espectaculares que he visto.


 
Seguidamente mi grupo fue al Biodomo una sala donde hay diferentes biomas y ecosistemas donde habitan animales de cada uno de ellos, por ejemplo en la Amazonia y en Madagascar.


 
Por último mi grupo visitó el planetario, donde a más de a uno le llamaron la atención pero estuvo muy bien.
En general fue una excursión muy completa donde aprendimos mucho sobre diferentes cosas de distintas áreas y donde pasamos un gran día con nuestros compañeros y amigos. Para colmo cunado volvíamos para Doña Mencía nos encontramos coches de equipos ciclistas, porque acababa de empezar la vuelta a Andalucía, pues ya te puedes imaginar cómo me quede … ya que me apasionan las bicis, en general para repetirla con los futuros cursos.

 


jueves, 11 de mayo de 2017

Noticas del Mundo del Motor: BMW i8







¿Cuántos de ustedes no han escuchado de BMW, pero, ¿sabes qué significa BMW?, y ¿cuál es su historia?
Bien no trates de adivinar, ya que el anagrama ''BMW'' se escribe Bayerische Motoren Werke; lo que es igual a Fábrica Bávara de Motores. BMW es un fabricante de motos y coches, pero también bicicletas.
La empresa se fundó en 1913 como fabricante de motores de aviones, lo cual es la razón por la que el logotipo de BMW sea la representación de una hélice girando en el cielo azul.

Sus comienzos fueron algo tristes debido a la guerra pero se relanzó a mitades del siglo XX. Hoy en día BMW es una marca de alta gama y como no; se está metiendo dentro del mundo del coche híbrido; su mejor ejemplo el BMW i8.
El BMW i8 impresiona... no llega ni a la cintura de un adulto (mediano), lo cuál lo hace ser más aero-dinámico y su peso; unos 1.500kg lo hace ser una bala, todo esto debido a su carrocería de carbono. En resumen, por fuera es una nave espacial, pero no dejar atrás el interior típico de una película del espacio, su tecnología es innovadora.

Pero ahora a lo importante, su motor. Porta un 3 cilindros en línea (lo cual no es nada propio de un super-deportivo) pero ahí no está su potencia sino en su Turbo que lo lleva a los 231CV, pero lo apoya un motor eléctrico de 131CV. Su consumo, 2-3 litros de media (ventaja).
El motor es la mitad de sus hermanos mayores pero con dos motores es capaz de tener 362CV (no está nada mal).
La tracción en modo SPORT es trasera (con motor de combustible), delantera en el modo EcoPro
(motor eléctrico). Y en modo normal es de tracción a las cuatro ruedas.
Su sonido NO es típico de un tres cilindros, a él le ayuda un tubo de escape Akrapovic que lo hace rugir; y más cuando se acelera a fondo con una aceleración de unos 4,4 segundos en el 0-100km/h;
ahora esta lo malo su velocidad limitada a 250km/h, lo cual no está mal ya que en España el límite está en los 120km/h penado bajo multa y cárcel.
Sus ayudas a la conducción son numerosas y las que tiene son expléndidas... tiene control de crucero, advertencia de choque con vehículo, airbags, asistente de choque con peatones, ABS, ESP, DSC, asistente de luz de carretera cámaras 360º direccion asistida, Head-Up-Display, reconocimiento de señales... entre muchas otras.

Sus ventajas pocas; inconvenientes (bastantes) aquí la esplicaré de forma escueta:

VENTAJAS
INCONVENIENTES
Miradas
Miradas
Potencia
Altura libre al suelo
Aceleración
Suspensión
Peso
Precio
Libertades al ser eléctrico
Cargas de batería

Coupé


En resumen con este coche te miran (si te gusta) su potencia te hace volar junto con su peso y al ser eléctrico no se pagan los mismos impuestos. Eso son las ventajas pero... los inconvenientes, la altura libre al suelo, su dura suspensión, el elevado precio 139.000€ , la duración y carga de la batería, y el ser coupé lo hace que no sea aconsejables para familias.



Escrito por: José Luis Sánchez, 2ºA

martes, 9 de mayo de 2017

NUESTRO CENTRO VUELVE A PARTICIPAR EN CANTALENGUAS



https://pbs.twimg.com/media/CzBqv1zXcAAlIQh.jpgCantalenguas es un concurso de idiomas y música en el cual participan todos los centros educativos de la provincia de Córdoba. Como su nombre indica, se debe cantar en otros idiomas. El proceso de selección de los finalistas se lleva a cabo de la siguiente manera: Cada instituto envía unos videos de las actividades, hasta un máximo de 3, y el jurado elige, entre las tres, las canciones que participarán en la gala final, en un teatro de Córdoba.
Nuestro centro participó el año pasado con tres canciones, siendo elegida una de ellas (L'essenziale, una canción en italiano) para la categoría en directo. El año pasado, nuestra actuación en directo recibió el 2º puesto de dicha categoría.
Este año participamos alumnos de 1º a 4º de la ESO y, de las 3 canciones que hemos presentado a concurso, nos han seleccionado con 2: Nije Ljbav Stvar, en serbio, en la categoría de directo y Je te promets, en francés en la categoría de karaoke.
Nije Ljbav Stvar trata sobre una ruptura, mientras que Je te promets habla sobre la leyenda del Rey Arturo.

Para prepararnos bien, ensayamos todos los recreos, los viernes por la tarde y como la fecha de la final se acerca, tenemos dos ensayos generales los dos próximos domingos.
Cada participante podrá llevar a un acompañante a la gala final.
Independientemente de que ganemos o no, lo importante es participar y disfrutar de la experiencia.


Silvia Amores, 4ºB